Nella scuola la continuità rappresenta lo strumento necessario e fondamentale per favorire l’unitarietà del processo educativo e didattico e per aiutare gli alunni a superare le difficoltà del passaggio da un ordine di scuola all’altro, in vista di uno sviluppo armonico. Per questo i docenti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado dell’Istituto elaborano percorsi per rafforzare ed incrementare i rapporti fra i diversi ordini di scuola, condividendo situazioni di lavoro e collaborando per coordinare e organizzare le attività di continuità.
Il confronto di programmi e obiettivi, di problematiche, di strategie educative comuni favoriscono il riconoscimento della centralità dell’alunno, del suo equilibrato sviluppo cognitivo, affettivo e relazionale.
Le attività di continuità aiutano gli alunni ad instaurare relazioni socio-affettive ed emotive in contesti diversi e ad interagire in ambienti educativi nuovi e i docenti a  confrontarsi  sulla metodologia per  promuovere la ricerca di un raccordo tra modelli educativi.